案例

简析自虐型人格

自虐分两种,一种是身体层面的:通过伤害自己的身体为体现。另一种是心理层面的,很难被发现。身体层面的伤口是明显的我们可以直接看到,心理层面的伤口往往更加隐晦且无法识别。但其实话说回来,身体层面的自虐源于心理层面的自虐。而自虐,指的是意识和无意识层面、选择或看似被动承担的自虐行为。

 

从病态的身体自残行为到正常的不知疲倦的劳作都属于自虐行为。

 

而自虐型人格,是持久的、恒定的,并且自我协调的伴有自虐行为的一类人,可以细分为两类:

 

关系型自虐 / 道德型自虐

 

关系型自虐的特点是有强烈的情感依附倾向,通过体验痛苦来维持或连接某段关系。

 

比如通过不知疲倦的工作,那样别人就会爱自己、关注自己。

 

道德型自虐是通过“受害者”形象来取得道德上的胜利,以此来攻击对方或者维持自尊。

 

比如 “你看你做了什么事,你的良心不会受到谴责吗!”

 

自虐型人格,通常会否认受虐过程中的躯体或情感痛苦,并且将自身邪恶的、不好的东西投射给外界(亲朋好友),以保持道德上的“纯洁”,达到攻击对方的目的。常见于道德型自虐者。

 

他的潜意识会挑衅对方,以激起对方按他们所期待的方式来对自己施虐。

 

为什么自虐者需要持续体验到痛苦?

 

1、早年他们可能身陷痛苦,最后由养育者将他从痛苦中拉出来,于是他们习得性的与养育者之间的情感连接始于痛苦体验。(获得连接)

 

2、或者他们早期有被虐待经历,所以在以后得人际关系中内心形成某种假设或期待——对方一定会虐待我!这让她焦虑,为了防御焦虑于是见诸行动有意无意的主动挑衅对方虐待她,这样至少能获得某种控制感,至少在被虐待的时间上能主动自我掌控。(获得掌控)

 

3、自虐者所感受到的痛苦和普通人是一样的,所以他们自虐行为并非感到快乐,而是期望在一次一次被虐后能有所改变,然而事与愿违。(获得改变)

 

4、受虐行为被社会或家庭提倡而强化,比如好孩子要听话,不能与大人对抗。成大后要努力工作追求成功等。(强化)

 

面对自虐型人格者我们通常的反应可能会是,因为同情而极度想帮助他们,或者因为他们的挑衅而感到特别厌烦,想对他们施虐。

 

如何面对自虐型人格的人:

 

警惕他们无意识传达过来的痛苦和焦虑感,同时保持边界不要过度帮助。

 

面对他们的挑衅时,保持自身的人格稳定,不配合他们。并且修正他们高尚道德自居的“受害者”形象。


这里面最需要警惕的是,他们的心理动力往往和心理治疗目标相反,因为治疗成功意味这: 维持自尊的方式崩塌,同时失去与客体的情感连接,这意味着失去爱!

 

自虐者真正需要什么?

 

一个会照顾自己的榜样。当你拒绝他,并告诉他:我已经提供了我能够提供的帮助,我现在我需要照顾好我自己了。你向他传递的信息是:我是个值得被尊重的人,你也一样。我不会因为你虐待自己,而给你更多的观照。鼓励他为自己承担责任。

 

问他:“你是如何把自己弄到这个地步的?” 让他们意识到,不总是环境和他人的错误;他持续不断展现的“无助感”,也不是获得被爱的唯一方式;接纳他们的“自私”。你愿意和那个会照顾自己,不被他人情绪左右,懂得照顾自己需求的他相处。

 

承认他们感受到的痛苦,但并不为他的处境感到焦虑。表达你情感上的理解和支持。但除非他开始对自己的状况有所行动,你并不会像一个万能的拯救者一样,替他去行动。他需要学会为自己的行为负责。

 

鼓励自虐者寻求专业的心理帮助。心理咨询师被训练这么多年,就是为了在专业、私密的关系中,处理这其中隐藏的深深创伤。



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13年学习与沉淀,先后学习认知疗法、叙事疗法、合作取向疗法、新精神分析理论体系、沙盘游戏治疗、绘画心理、焦点短程咨询等;先后跟随北京心理卫生协会副理事长杨凤池教授学习心理治疗与心理咨询体系、并进行案例督导 师从国际中华应用心理学会理事曲伟杰老师学习森田疗法、催眠初中高级、中国象棋疗法 跟随北京安定医院心理管理中心主任西英俊老师学习心理危机干预、创伤后应激障碍等体系知识

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